住院医师计划资源
过渡到单一GME
7月1日起, 2015年至6月30日, 2020, 美国整骨疗法协会, 美国骨科医学院协会(AACOM)和研究生医学教育认证委员会(ACGME)共同努力，成功地将美国研究生医学教育过渡到单一的认证体系.S. 单一的GME认证制度提供了一致的评估和问责方法, 它增加了所有住院医师的机会, 它还提高了对外部实体的透明度, 包括联邦政府, 授权董事会, 证书委员会和公众.
美国研究生医学教育认证委员会
毕业后 认证 赞助机构，住院医师和奖学金项目，授予 识别 附加的程序格式或组件，并将资源奉献给 倡议 解决研究生医学教育的重要领域. ACGME采用最佳实践, 研究, 以及医学教育连续体的进步，以证明其致力于加强医疗保健和研究生医学教育.
机构和项目发现者 - - - - - -毕业
整骨疗法的识别
整骨疗法认证是由ACGME的整骨疗法认证委员会授予的认证项目，证明, 通过正式的申请流程, 致力于在研究生医学教育水平上教学和评估骨科原理和实践(OPP).
整骨疗法学习环境
预计每一个acgme认证的整骨疗法认证项目都将创造一个以整骨疗法为重点的学习环境，贯穿整个教育项目的长度. 每个项目都有不同的资源和基于地理位置的任务, 教师背景, 以及它所服务的病人群体的需求. 获得整骨疗法学习环境的途径也同样不同, 使每个单独的项目都能成功地满足整骨疗法认证的要求.
研究生培训通过纵向和集中的教育经历进行. 本着这种精神, 整骨疗法的学习环境为每个项目和学习者提供了支持这一发展过程的经验. ACGME里程碑允许这种发展成长贯穿整个教育计划的过程.
一个项目可以利用几个要素来建立一个整骨疗法的学习环境, 其中可能包括聚焦旋转, 集成旋转, 整骨疗法的轮, 诊所旋转, 还有整骨疗法患者护理会议.
以整骨疗法为中心的学习环境的要素
- 聚焦旋转
- 集成旋转
- 整骨疗法的轮
- 临床旋转
- 骨科病人护理会议(翻译经验)
美国骨科协会
AOA致力于推进增加骨科识别项目数量的目标，并在此过程中提供资源来协助项目.
对于住院医师项目发展或整骨疗法识别的帮助或问题, 请联系:
Jean Rettos, DO, GME联络员，或临床教育网络邮箱在 ClinicalEdNetwork@俄亥俄州.edu.